Good morning, marqueses!
Seguimos avanzando en el trimestre poco a poco con unas actividades ligeras para hoy
SCIENCE
Antes de irnos de vacaciones echamos un vistazo a la introduccion del tema 3 de ciencias naturales centrado
en la función de la reproducción. Para refrescarnos la memoria aqui teneis las páginas de referencia, comprobadlo en vuestro libro.
Sorprendentemente, lo primero que nos presentó el libro tenia más que ver con las etapas de la vida que con la reproducción en sí misma. Asi es como vimos las principales características de cada etapa y algunos de los cambios que marcan el paso entre ellas.
Una cosa de la que os disteis cuenta es que estos cambios no se producen de un dia para otro, uno no se acuesta siendo niño y se despierta adolescente al dia siguiente. Muchos coincidisteis en que esos cambios son graduales y se producen durante largos periodos de tiempo, largos en plan años y años, y lo que es aun más curioso es que además esos cambios se producen a velocidades diferentes y en orden distinto de un individuo a otro.
Vamos a asegurar que recordamos el nombre cada etapa haciendo el primer ejercicio del tema que se corresponderia con el Activity Book página 14 actividad 1. De momento vamos a hacer como con las fichas de ARTS del año pasado: cuando hayais copiado y resuelto el ejercicio, le haceis una foto y lo mandais a mi correo indicando primero el curso, letra de grupo, numero de lista, nombre y primer apellido en el nombre del archivo adjunto con la imagen y en el asunto del correo. Por ejemplo: el alumno Peter Parker estudia en la clase de 6ºB y es el estudiante número 15 de su lista presentando esta ficha sobre las etapas, por tanto el código que tendrá que poner en el asunto del correo y en el nombre de la imagen será ETAPAS6B15ParkerPeter.
Aprovechando que tenemos un poco mas de tiempo hoy, os dejo un video en el que se resume muy bien cada una de las etapas y cómo la edad afecta al funcionamiento de nuestro organismo (ignorad las naves espaciales, són solo metáforas).
Para los que tengais alguna pregunta, mañana miércoles 13 de enero os mandaré enlaces para hacer una ronda de videollamadas y aclarar dudas:
- de 9:00 a 9:30 los alumnos números 1 a 9 de 6ºA
- de 9:30 a 10:00 los alumnos números 10 a 17 de 6ºA
- de 10:30 a 11:00 los alumnos números 10 a 17 de 6ºB
También puedes aprovechar para visitar la sección bilingüe de nuestro blog escolar, en la que nuestros assistants colaboraron con actividades para practicar la escucha activa y la atención.
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